一、设备名称
PCC-II型机构运动创新方案设计及参数可视化分析实验台
二、设备简介
1、该装置根据机构组成原理和杆组（包括高副杆组）迭加原理而设计，能使学生通过实验进一步掌握机构组成理论。熟悉杆组概念和机械传动的基础知识，为创新设计奠定良好的基础。
2、该装置既有组成机构的低副杆组、高副杆组、组成这些杆组的各构件、机架的其他辅助连接件等也有机械传动的典型零件等内容。可拼接连杆机构、曲柄滑块机构、曲柄摇杆机构、齿轮机构、凸轮机构、定轴轮系、、间歇运动机构（槽轮机构、棘轮机构）、万、链传动、蜗轮蜗杆传动、齿轮齿条传动。同时，可以由它们组成的性能各异的、平面的、空间的组合机构和机械传动系统，包含V型发动机、飞剪机构、工件输送机构、冲床、插床、碎石机、起重机、翻箱机等典型传动系统，有利于培养学生机械传动系统方案的设计能力。
3、本实验装置各传动系统层次分明，联接可靠不会产生构件之间的运动干涉或脱离。
4、该实验装置和联接方式，具有设计巧妙，使用调节范围大，拆拼轻松方便，结构紧凑，元件之间的通用性好，拼接方案多等特点（可拼装三十种以上方案）。
5、实验台主架由六根槽钢组成两个方向的安装平面，前后槽钢与机柜固定,中间位置的槽钢可前后移动主要用来安装测试部件(传感器),槽钢内侧加工有矩形槽用来固定横梁,横梁可上下移动以方便调节各种机构.
6、该实验台进行精心设计和制造，所有元件刚性好，主要部分采用了优质钢材，有色金属等新材料及新工艺，严格按国家标准进行加工，外观简洁明快，体积轻便，色泽鲜明，造型美观。
7、实验台配备三维虚拟装配软件，让学生能够在电脑上虚拟组装各种机构，使学生了解虚拟实验室的概念。
8、实验台配备专业的速度和位移传感器，在机构组装完毕以后能够用配套软件测试机构相关的运动参数。
三、设备所承担的实验项目
● 平面机构综合实验；
● 机构方案组合创新设计及分析；
● 轮系组合实验
● 空间机构组合创新实验；
● 齿轮传动实验；
● 凸轮机构实验；
● 实践性教学环节中系统方案的拼装实验等。
